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                                          江都區2015年教育工作意見
                                          發佈人:   文章来源:聚星   點擊數:2919   更新時間:2015/3/13 8:12:48

                                          江都區2015年教育工作意見

                                                                                  

                                          2015年教育工作總體要求是:深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和區委十二屆八次全會的決策部署 ,堅持以人民滿意爲宗旨 ,以立德樹人爲根本,以提高質量爲核心 ,以改革創新爲動力,全面實施“青年教師綜合素質提升年”建設 ,改薄達標 ,均衡創優,轉型突破  ,努力讓人人享有公平、優質、適切的教育,爲主動適應新常態 ,奮力譜寫江都“融合發展、崛起蘇中”的新篇章提供人才保障和智力支撐  。

                                          全年重點抓好以下五個方面的21項工作。

                                          一、依法治教 ,探索教育改革新思路

                                          1.深入推進依法治教。提高《教育法》《教師法》《義務教育法》和《未成年人保護法》等法律法規的實施水平,打造江都教育發展升級版 。依法規範辦學,實施“陽光政務”,推進校務公開 ,着力完善教代會制度。以法律法規爲準繩 ,進一步做好教育保障、招生考試、教育督導、教師發展、師生維權等工作。大力提升教育治理體系和治理能力現代化水平,聘請法律顧問 ,深化教育法治及文化建設 ;簡政放權 ,推動學校依法治校、自主辦學 。認真做好《十三五教育發展規劃》的制定工作。

                                          2.全面加強黨風政風作風建設  。全面落實黨風廉政建設責任制和《廉政準則》 ,強化黨工委的主體責任和紀工委的監督責任,認真履行“一崗雙責” ,深入推進預防和懲治腐敗體系建設 。開展廉政文化進校園活動,提高教師廉潔從教的自覺性。以“治散、治庸、治奢”爲重點,增強教育行政幹部的大局、擔當和創優意識,形成上下同心、目標同向、幹羣同力的良好氛圍 ,努力解決羣衆最關心、最直接的問題。

                                          3.穩步推進教育改革。以法治思維和法治方式推進教育綜合改革,調研出臺《江都區教育領域綜合改革實施意見》 。深化教育人事管理制度改革 ,探索建立科學合理、規範有序的校長教師交流保障機制 ,穩步推進區域內、城鄉之間校長和教師交流;繼續開展學校結對幫扶和骨幹支教、名師送教下鄉等活動 。集中整治“吃空餉”,嚴禁編外用工和非組織批准師資流動。策應招生考試製度改革  ,順應高考、中考的新變化,試行學區制和九年一貫制對口招生,義務教育免試就近入學,努力控減擇校 ,實行均衡分班和標準學額辦學 。嚴格執行熱點高中70%的招生計劃定向分配到區內所有初中的政策  。

                                          二、修德強能  ,激發隊伍建設新活力

                                          4.強化青年教師綜合素質提升。實施“青年教師綜合素質提升年”建設 ,打好教師專業發展“組合拳”。從2015年起到2017年,對區內200571後工作的在職青年教師 ,進行教育教學能力達標考覈 。學校層面,要藉助校內政治業務學習和校本研修,堅定教師特別是青年教師的職業信念和教育信仰,倡導教師每學期精讀一本教育專著,練就一身紮實的教學基本功(“三字一話”和教育信息技術) ,上好一堂課 ,搞好一個微課題研究,寫好一篇教育教學論文  。教育局將成立區青年教師教育教學能力達標考覈領導小組,分階段指導各鎮、區直各學校做好宣傳發動、學校自達、考覈驗收工作。考覈積分排序在後5%的 ,確定爲不合格等級,需待崗培訓 ,待考覈合格後方可重新上崗;培訓後仍不合格者須轉崗 ,直至解除聘用關係。

                                          5.增強教師專業發展活力 。進一步落實中小學教師補充長效機制 ,公開、擇優招聘一批新教師;做好免費師範生的培訓就業工作 。推進師能建設“百千萬工程”,提升校長、骨幹教師、青年教師的專業素養。依託進修學校 ,與高校聯辦碩士班,重點提高初中和高中教師的碩士比例 。舉辦校長讀書班、“龍川之秋”教學觀摩、“育花獎”教學競賽活動。強化班主任隊伍建設,提高班主任育人水平和藝術 。在“市培”“省培”的基礎上,推薦學科領軍人才參加國家“卓越教師培訓”。發揮“名師工作室”的作用,倡導青年教師與學科領軍名師結對學藝,年內評選20對“藍青工程”優秀師徒對、100名青年崗位能手  。推薦優秀青年教師參加省教學基本功、“教海探航”徵文等教學競賽活動 。以師德、能力、業績、貢獻爲導向  ,做好教師職稱評聘工作 。

                                          6.優化師德師風建設 。對照師德建設“百千萬工程”要求 ,大力選樹優秀典型,表彰獎勵100名德藝雙馨的優秀教育工作者,評選“感動江都十佳魅力教師” 。探索和完善多元評價、績效考覈和名師激勵機制,堅持多勞多得、優績優酬 ,充分調動廣大教育工作者的積極性、創造性 。維護教師合法權益,關心教師健康  ,開展文體活動 ,提升教師的職業自豪感、幸福感和身心素質 。依法、按計劃統籌落實好青年教師“單獨二孩”的生育工作 。強化師德考覈,實行推優評先、職稱評聘師德“一票否決” ,嚴肅查處在職教師有償補課、推銷教輔資料、體罰和變相體罰等行爲。

                                          三、統籌兼顧 ,彰顯教育發展新質態

                                          7.普惠發展學前教育 。進一步完善學前教育公共服務體系,加快公辦園建設,提升公辦省優質園比例。完善學前教育管理系統,健全保教人員和幼兒檔案。強化農村薄弱幼兒園建設 ,年內創建省、市優質園各1所,區特色幼兒園4-6所 ,視導8-10所幼兒園,回訪10所幼兒園,整體帶動全區各公民辦園升級提質 。

                                          8.均衡發展義務教育。繼續統籌配置教育資源,重點向邊遠鎮村傾斜 ,加快縮小城鄉、區域、校際間辦學差距 。完善區域內招生管理制度  ,逐步建立學生流動公示、監控和問責機制 。全面改善義務教育薄弱學校辦學條件,年內創建省義務教育現代化學校16所。強化教育教學管理,視導16所小學、10所初中。推進學校文化建設 ,結合《學校文化建設綱要》的制定實施,進一步加強文化建設的整體設計,豐富內涵 ,提升品位 。落實國家、省市特殊教育提升計劃 ,提高特殊教育發展水平。

                                          9.優質發展普通高中教育。加強普通高中課程基地建設 ,再創1-2個省高中學科課程基地 ,促進普通高中辦學多元化、特色化 。年內視導2所高中,支持仙城中學創建省四星級高中  。建立我區高中與國內外名校交流合作的長效機制 ,推進高中優質化、國際化交流。優化招生與考試管理 ,落實熱點高中的指標生分配政策 。發揮江都中學等四星級高中的龍頭作用 ,引進先進的管理模式和教育教學理念 ,爲培養德才兼備、贏得競爭和具有江都特質、世界眼光的高層次人才添柴加薪 。

                                          10.創新發展職成教育。加大中職招生宣傳 ,改進招生辦法 ,優化專業設置 ,力促普職招生比大體相當,提高訂單培養比例。深入推進省職業教育創新發展實驗區建設 ,打造與地方經濟發展相契合的示範、品牌專業。加強高水平現代職業學校和“國家信息化標準達標”建設,力爭年底達標。大力培養新型農民,積極開展老年教育 。創建省標準化社區教育中心1個、居民學校8個。

                                          11.規範發展民辦教育。認真貫徹落實《民辦教育促進法》,加強對民辦學校(幼兒園)規範管理和質量提升的指導。強化民辦非學歷培訓機構規範辦學行爲的專項治理 ,嚴格社會力量辦學機構的准入、年檢評審等制度。優化民辦教育發展環境,積極鼓勵民間資本進入教育領域,爲全區民辦教育自主提升、公民辦協調發展營造更加寬鬆的環境 。

                                          四、立德樹人,開闢質量提升新路徑

                                          12.提高德育工作實效 。堅持德育爲首、立德樹人 ,突出加強社會主義核心價值觀教育  ,構建完善的德育工作體系。幼兒園、小學突出生命和養成教育,初中突出勵志和自律教育 ,高中階段突出感恩、責任和創業教育  ,讓學生形成良好的品行和學習、生活習慣 ,學會做人、自理和創新。堅持認知、情感、實踐並舉,實施德育精品、經典誦讀、家校互動等“六大工程” 。年內組織1.62萬名中小學生到校外實踐基地活動 。發揮團隊組織和關工委的育人功能,開展學雷鋒主題教育、“我的夢·中國夢”書信文化競賽等活動,弘揚愛國主義和民族精神 。加強學校心理諮詢網站和心理訪談室建設 ,提高德育工作的針對性和實效性。

                                          13.深化課堂教學改革  。嚴格執行教育教學管理規範 ,圍繞集體備課、生本教研和微課題研究,狠抓“每週一校”“每人一課”等常態督查,將“教學七認真”個頂個落到實處 。按“精、嚴、細、實、恆”要求 ,從課堂教學細節抓起,提升青年教師教學水平 ,爲學生提供多樣化的學習選擇和思考領悟空間 。要注重培養學生自主學習、主動探究的意識和能力 ,積極構建適合師生和諧發展的課堂教學模式 ,傾力打造有效課堂、美妙課堂。每校每學期至少要舉行一次“教學開放日”和家長評教活動 。推進“名師工作室”建設 ,顯現階段性成果 。舉辦青年教師教科研素養展示評比活動,評選表彰一批教科研先進校。優化校本課程建設,創建一批校本教研星級學校 ,表彰一批校本教研先進個人。

                                          14.全面提高教育教學質量 。全員、全程、全面打造質量鏈條  ,力爭調速不減勢、量增質更優 。幼兒教育,堅持規範、普惠爲先 ,爲幸福童年啓蒙。實施科學保教 ,推廣遊戲活動研究,防止和糾正“小學化”“雙語化”傾向。義務教育,堅持強基、增效爲本,爲終身發展奠基。實施素質教育,突出因材施教   ,落實好“開齊開足教好”和“四精四必” ,重視學習習慣培養、方法引領、思維品質及思想的形成 ;狠抓初高中教學銜接  ,力爭中考總均分位列揚州第一方陣。普通高中 ,堅持提質、拔尖爲要,爲高等教育培優  。要結合五輪高中教育教學督查,實施文化藝體雙輪驅動,主攻語數外 ,狠抓匹配度,改薄、促中、強優。強化高新尖和創新型人才培養力度,力爭“達線有體量、拔尖有突破”,高考主要質量指標揚州領先 。職業教育 ,堅持能力、就業、服務爲根,爲經濟發展助力 。加強常規和內涵管理,注重學生職業技能培訓與創業能力培養 ,提升畢業生合格率、就業率、“三證率”及對口單招本科率。大力拓展校企合作、中高合作和中外合作,增強職教服務地方經濟發展的能力。

                                          15.加強教育信息化建設。切實推進“三通兩平臺”建設和學校網上結對工作 ,積極做好師生教育卡的使用工作  ,力爭實現優質資源班班通、網絡學習空間人人通 ,確保我區在省基礎教育公共服務平臺的資源上載量繼續揚州領先,年底前10%的學校達到數字化校園示範校建設要求 。

                                          16.抓好體衛藝工作。加強學校體育、藝術、健康教育、國防教育四項課程和各類社團建設。進一步提升“體藝2+1”工程質態,保證學生每天一小時的戶外體育活動。開好區級、校級中小學運動會,申報創建7所全國青少年校園足球特色學校 。做好《國家學生體質健康標準》測試上報工作,力爭優秀率、合格率分別達20%95%以上 。推進高雅藝術進校園,培養學生髮現美、欣賞美、創造美的能力 。

                                          五、強化保障,再作教育惠民新貢獻

                                          17. 積極籌措教育經費 。繼續落實《教育法》規定的“三增長”要求,加大財政對教育的投入 ,力爭在促進教師收入增長、爭取非義務供給政策、促進教育均衡發展上取得新突破。籌措經費化解普通高中債務。建立教育裝備更新長效機制,逐步提高學校現代化裝備水平 。進一步規範學校財務管理,嚴禁教育亂收費 ,突出加強“三公”經費和“小金庫”的檢查監督,將更多的財力用在教育教學質量提升上。      

                                          18. 推進教育民生工程建設 。以義務教育學校改薄、標準化學校建設爲重點,積極爭取資金,分年度按計劃實施。進一步優化主城區、中心集鎮教育佈局。啓動北城區初級中學建設,加固校舍2.8 ,確保8月底竣工驗收並交付使用。積極拓寬助學渠道  ,辦好區二中“宏志班”;落實進城務工隨遷子女入學、大學生源地信用助學貸款等助學政策,借力“圓夢工程”、助學金髮放、社會資助等途徑 ,不讓貧困學生輸在起跑線上。

                                          19.加強教育督導。堅持督政與督學並重、監督與指導並舉 ,加強督學隊伍建設,落實督學責任區和掛牌督導制度,形成督政、督學、評估監測三位一體的工作體系 ,不斷提高督學履職水平。做好省對江都三年一次的教育督導準備工作。開展新一輪中小學(幼兒園)素質教育及綜合督導評估 。建立健全督導評估結果公告制度和限期整改制度,強化督導績效考覈和問責。

                                          20.強化安全管理 。進一步構建“人防、物防、技防”三位一體的校園安全防控體系 ,開展“五隊互動”,抓好校舍消防、食品和交通安全工作。開展應急演練,不斷提升師生安全防範意識和應急能力 。搞好雙擁和國防教育活動,增強學生的國家安全觀念。加強接送學生車輛安全管理,配合做好宜陵、小紀兩鎮的校車試點運營工作,合力保障學生乘車安全。強化學校及周邊治安綜合治理專項整治。切實抓好中考、高考等考試,確保零差錯、零失誤、零投訴 。

                                          21.優化教育宣傳。圍繞中心 ,聚焦亮點、熱點、難點和疑點 ,切實加強和改進教育宣傳信息工作 。健全社情民意、網絡輿情的收集反饋機制  ,及時做好“市長信箱”“12345政府服務熱線”等信訪答覆工作 。加大思維創新和教育品牌推介的獎勵力度 。強化教育官博、微信等新媒體建設 ,迴應社會關切,詮釋教育政策,推介先進典型 ,引導全社會重視支持教育、尊重理解教師 ,爲教育改革發展營造良好的輿論氛圍和發展環境 。

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