<kbd id="wphzcp0b"></kbd><address id="wphzcp0b"><style id="wphzcp0b"></style></address><button id="wphzcp0b"></button>

          聚星注册
          您當前所在位置:首頁 >> 教師培訓
          教師培訓
          一直被模仿 ,從未被超越
          發佈人:   文章来源:聚星   點擊數:2063   更新時間:2016/5/24 14:29:44
          一直被模仿,從未被超越
          — 觀田湘軍老師靚課後有感
          聚星平台 郭平川

          陽春三月,我離開揚州,趕赴南京 ,參加第22屆“現代與經典”全國小學英語教學觀摩活動 。臨行前頗有幾分忐忑 。我們現在所推崇德那些表演型的英語課,對我的英語教學能有幾分幫助呢 ! ?組委會的日程安排表上 ,印着田老師的大名,我對活動提高了不少興致 !
          四年前,我第一次聽田老師的課 ,就深深的爲他的個人魅力所折服。田老師在課堂上揮灑自如,信手拈來,毫無雕琢的痕跡,真大師也 !
          田湘軍老師的個人素質無可挑剔,語音漂亮,簡筆畫基本素質過人 ,板書隨機而成美的畫面 ,課堂藝術更是了得,如在調控一年級學生時的one two three也是幽默詼諧。對於教學時臨時出現的隨機的教學問題處理也是巧得異彰 。
          但細細回味過來,但卻有些許不能釋然 ,也在反覆省問自己是否在此方面也做到了。
          原音給還是不給 ?
          這次田湘軍老師所執教的是一年級的學生 ,引出的關於動物的單詞也是學生第一次接觸,那當我們在新知呈現時,是不是應給孩子們最地道,最純正的語音輸入呢?田湘軍的語音很地道,像極了外教,但畢竟我們不是來自於所說語言的國家,既便是普通話來說,也有川普,上普 ,廣普等等方言版的,所以個人以爲 ,還是應在最初給學生最爲純正的語音呈現。
          課堂上的主角是誰  ?
          幾乎,每位聽過田湘軍老師課的老師們,都會對田湘軍老師印象特別的深刻 ,但對於上課的孩子們 ,所能記得的很少很少,田老師的光環已經把學生完完全全的覆蓋了 。田老師的說 ,學 ,逗,唱在課堂上淋漓盡致,主角當然是田老師無每疑,孩子們不過是田老師這場精彩演出的配角而已啦 。
          要不要文本的迴歸?
          田湘軍老師也許現在已經在教初中 ,對於小學的英語課本可能很少看到,也許他的每次課都是一次完美的教材的整合,但最終有沒有必要文本的迴歸?這也是我很困惑的地方。在日常教學的實踐中 ,如果文本的迴歸,也能讓學生能收穫更多 。
          如何要學生自主的思考,自主輸出?
          田湘軍老師的課是給我們的一種享受,一堂課師生和聽課的老師們都非常的開懷 ,師生氛圍相當的融洽。但如果苛刻的想 ,孩子們如何將今天所學進行運用,如何讓知識內化,輸出,可能體現較少吧 。
          當然  ,相比田湘軍老師這樣的教學藝術家,我是望塵莫及的 ,以後 ,我也會向優秀靠齊 ,多聽 ,多看 ,多學,多提高  !

          設爲首頁 | 加入收藏 | 網站地圖 | 管理登錄 | 用戶登錄
          地址:江蘇省揚州市江都區東方紅路29號 郵政編碼:225200 電話號碼:0514-86552824 86530495 郵箱:jdsx1@126.com
          蘇ICP備10023755號 Copyright@ 2013 聚星注册 All Rights Reserved

          蘇公網安備 32108802010122號