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                                                                                  課題研究
                                                                                  《小學揚劇進課堂的實踐研究》
                                                                                  發佈人:   文章来源:聚星   點擊數:3180   更新時間:2013/10/10 16:10:02

                                                                                  《小學揚劇進課堂的實踐研究》

                                                                                  課題組活動計劃

                                                                                  O一三年度(下半年)

                                                                                  總結上一學期的課題研究活動,課題組全體成員對課題研究有了更深的理解,更深刻地認識到揚劇進課堂對於學生髮展的重要性  ,學生也因爲掌握了一定的演唱和表演技巧 ,對揚劇功法身段的學習更有興趣了 。本學期我們將繼續從以下幾方面入手 ,深入本課題研究 。

                                                                                  一、工作目標:   

                                                                                  1、繼續進行揚劇進課堂的實踐,同時在全校繼續進行揚劇知識普及、課堂揚劇教學鑑賞等多種渠道推進課題研究。

                                                                                  2、繼續收集視頻、文字資料  ,與省揚劇團的專家編撰成功校本課程《小學揚劇進課堂的讀本》。

                                                                                  3在省團老師授課時 ,要求課題組成員參與學習,提高對揚劇進課堂的認識,提升自己的揚劇藝術素養,督促她們與授課老師加強交流 ,豐富揚劇知識,爲課題的順利進行奠定必備的專業基礎,能對廣大的學生進行二級培訓,起到普及揚劇知識的作用 。

                                                                                  二、課程目標

                                                                                  通過一系列教學、觀摩活動,激發學生學習揚劇的興趣 ,培養學生演唱、表演、鑑賞揚劇的能力 。

                                                                                  三、課程內容

                                                                                  1、           揚劇戲曲欣賞 。初步瞭解、掌握揚劇一定的身段、形體等做功技法。

                                                                                  2、           學唱、表演揚劇《明日歌》、《採蓮謠》 。

                                                                                  3、           學唱、表演一到二個傳統揚劇摺子戲。

                                                                                  4、           學習水袖的表演。

                                                                                  四、         主要措施

                                                                                  1、       用資料收集、講授法學習揚劇的基礎知識 。

                                                                                  2、       用傳統的“心傳口授”法教唱戲曲片段。

                                                                                  3、       用模仿法學習揚劇表演。

                                                                                  4、       用揚劇進課堂教學成果演出、揚劇知識競賽、揚劇大舞臺、戲迷票友會等一系列活動激發學生學習揚劇的興趣。

                                                                                  五、具體課程安排

                                                                                  1、           九月份:

                                                                                  制定工作計劃,對《小學揚劇進課堂讀本》進行學習、實踐、內化 ,並積極排練9.28的揚劇教學成果彙報演出 。

                                                                                  2、           十月份:

                                                                                  採用揚劇簡明讀本 ,配備相應的欣賞與伴奏光碟,使揚劇教學系統化、規範化 ,便於揚劇在更大的範圍傳承和普及 。

                                                                                  3、           十一月份:

                                                                                  排練一到兩個傳統揚劇摺子戲 。

                                                                                  4十二月份:

                                                                                  組織學生進行欣賞 ,同時收集相關資料、圖片  。

                                                                                  5、一月份:

                                                                                  總結本學期課題組工作情況

                                                                                  設爲首頁 | 加入收藏 | 網站地圖 | 管理登錄 | 用戶登錄
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