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          教師培訓
          創設輕鬆課堂,留住語文之根
          發佈人:   文章来源:聚星   點擊數:1072   更新時間:2016/5/24 14:11:10
          創設輕鬆課堂 ,留住語文之根
          ——常州學習體會
          聚星平台 左雪梅
          2016年3月11-13日 ,週五至週日,我們一行四人從江都出發,乘車前往常州武進湖塘橋中心小學,參加在這裏舉行的“中國教育夢——教育家新課改智慧課堂暨小學語文教學觀摩研討活動” 。兩天的學習,觀摩了特級教師們智慧、靈動的課堂,聆聽了專家們精彩紛呈的講座,受益匪淺。
          期間,看了著名特級教師孫雙金老師《春聯》的教學 ,他以飽滿的熱情 ,帶領孩子們暢遊對聯王國 ,引領他們瞭解對聯特點,學習創作對聯,積累古今韻文,進行語言運用……在他的課上,孩子們小臉通紅 ,小手直舉,小眼發光 ,小嘴敞開,生動地實踐着他提出的情智課堂及“四小”課堂的目標。之後 ,孫老師做了講座——《教師的核心素養》 。
          江蘇省特級教師吳建英呈現給我們的是繪本閱讀課《長大做個好爺爺》。孩子們在吳老師娓娓動聽的講述中,品讀者畫中細節 ,感悟着人間親情 ,表達着內心感受……語言和心靈同時得到了洗禮 。之後 ,吳老師結合他們海門通源小學的實際情況,做了題爲《過一種幸福美好的閱讀生活》的講座,詳細地介紹了他們學校指導學生進行課外閱讀的理念和實踐經驗,給予我們很多的啓示。
          特級教師黃亢美來自廣西師範學院,他已經67歲 ,頭髮花白 ,但是,精神矍鑠 。他爲我們帶來了二年級的語文課《臺灣的蝴蝶谷》,針對低年級段的實際進行紮紮實實的識字教學,結合字理研究教給學生識字方法:通過字形理解字義 ,使孩子們領略到祖國漢字的博大精深 ,豐富有趣……
          兩天的學習,時間可謂短暫。可是 ,帶給我們的思考很多 。我深深感到:特級教師們之所以成爲特級教師 ,源於他們身上確實有許多值得我們學習的地方 。比如:他們在課上以自身的熱情、幽默、機智,爲學生創設出了活潑、輕鬆的課堂氛圍,從而打開了孩子的思維,使他們暢所欲言,煥發生機 。孫雙金老師對孩子發自內心的鼓勵、讚賞使他們如沐春風,對孩子的握手、擁抱 ,讓他們小臉通紅,激動不已 。黃亢美老師雖已年過花甲 ,但在課堂上絲毫沒有一絲倦。相反,童心未泯 ,精神煥發 ,時而來一句幽默  ,時而放聲高歌 ,生動活潑的課堂 ,讓孩子們流連忘返 ,深深沉醉……其次 ,特級教師們之所以成爲特級教師,是因爲他們學識淵博,文化底蘊深厚。對於經典詩文和故事,孫老師信手拈來,旁徵博引  ;對於漢字字形與字理,黃老師隨手就畫,張口即講 ,且惟妙惟肖,生動逼真……
          高山仰止,景行行止 ,雖不能至 ,心嚮往之 。我將認真“消化”和“吸收”這次學習的“養分”,努力使自己向前進步 ,哪怕一點點 。

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